Una aproximación al estudio de la adquisición de la Lengua de Señas Mexicana

Se trata de una investigación sobre adquisición de la Lengua de Señas Mexicana (LSM). Han pasado varias décadas desde que se inició el estudio de las lenguas visogestuales y contamos ya con estudios gramaticales de distintas lenguas de señas; no obstante, el tema de la adquisición de las lenguas de señas es aún incipiente. Si bien desde hace tiempo nos hemos preguntado cómo los niños oyentes adquieren su lengua materna, en el caso de los niños sordos poco se ha investigado sobre cómo adquieren una lengua de modalidad visogestual. Principalmente, en este trabajo se analizan los parámetros mayores articulatorios que componen las señas, configuración manual, ubicación y movimiento. El corpus analizado consiste en la producción de niños sordos y oyentes que están adquiriendo la lengua de señas como su primera lengua. Este análisis forma parte de un estudio longitudinal sobre el proceso de adquisición de la LSM.