Factores relacionados con la comisión de delitos y su intervención preventiva en adolescentes

Resumen La adolescencia es un periodo de transición entre la infancia y la adultez, caracterizado por cambios significativos que experimenta el individuo en su madurez física y sexual, en la interacción con sus padres y en la relación con sus pares. El adolescente ve incrementada su independencia en la medida en que aumentan las exigencias de autocuidado en su entorno social. Este periodo vital implica diversos desafíos a los que el individuo debe enfrentarse mientras sus funciones cognitivas se optimizan paulatinamente, generando escenarios propicios para la adopción de conductas de riesgo cuyo impacto negativo suele ser significativo a nivel individual y comunitario. Tal es el caso de las conductas delictivas en la adolescencia, que representan un problema que es parte y producto de la sociedad en la que suceden. Estas conductas implican la realización de actividades consideradas como delito, por parte de un grupo poblacional que no cuenta con responsabilidades jurídicas plenas. Dada la complejidad y relevancia social del fenómeno en cuestión, el presente trabajo busca analizar las variables asociadas con la manifestación y prevención de las conductas delictivas en la adolescencia. El cumplimiento de dicho objetivo implicó el planteamiento de tres objetivos específicos, cada uno de los cuales fue desarrollado a partir de un estudio cada uno. En primer lugar, se desarrolló un estudio de revisión sistemática con el que se buscó describir los factores de riesgo y de protección que se relacionan en la literatura con las conductas consideradas como delito en la adolescencia. En segundo lugar, se implementó un estudio empírico, en el que se contó con la participación de 334 adolescentes, con el que se pretendió analizar la relación de variables familiares, sociales y psicológicas con el autorreporte de conductas delictivas en una muestra de adolescentes de los estados mexicanos de Morelos y Guerrero. Finalmente, se realizó un estudio de meta-análisis, con el fin de determinar la efectividad de los programas de prevención de las conductas consideradas como delito en adolescentes. Los resultados de cada estudio se discuten a la luz de las características familiares, sociales y cognitivas asociadas a la adolescencia. Las conclusiones de cada estudio se analizan en conjunto buscando una comprensión integral de las variables que inciden en el origen y prevención de las conductas delictivas, así como para brindar sugerencias teórico-metodológicas para seguir profundizando en la comprensión del fenómeno y de los mecanismos principalmente asociados con su intervención preventiva.

Abstract Adolescence is a transition period between childhood and adulthood, characterized by significant changes in physical and sexual development, in family interactions and in peers relationships. The adolescents see an increase in their independence but also in the demands for self-care in his social environment. Adolescence implies several challenges for the individual who must face them while their cognitive functions are being gradually optimized. This can trigger favorable scenarios for the adoption of risk behaviors whose negative impact is usually significant for the individual and their community. Such is the case of juvenile delinquency, which is a problem that is part and product of the society in which it occurs. Juvenile delinquency implies the performance of criminal activities by a population that does not have full legal responsibilities. The complexity and social relevance of juvenile delinquency has motivated us to analyze in this work the variables associated with the manifestation and prevention of criminal behavior in adolescence. To fulfill this objective were proposed three specific objectives and one study for each one. First, we developed a systematic review to describe the risk and protective factors related in the literature to juvenile delinquency. Second, we implemented an empirical study in which 334 adolescents participated, to analyze the relationship of family, social, and psychological variables with self-reported juvenile delinquency in a sample of adolescents from the Mexican states of Morelos and Guerrero. Finally, we performed a meta-analysis in order to determine the effectiveness of juvenile delinquency prevention programs. The results of each study are discussed in light of the family, social and cognitive characteristics associated with adolescence. The conclusions of each study are analyzed together seeking a comprehensive understanding of the variables that affect the origin and prevention of juvenile delinquency, as well as to provide theoretical-methodological suggestions to continue deepening the understanding of the phenomenon and the mechanisms mainly associated with its preventive intervention.