| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 - Atribución-NoComercial | es_MX |
| dc.contributor | CITLALI ROMERO VILLAGOMEZ | es_MX |
| dc.contributor.author | LADY NANCY SOLANO MAYA | es_MX |
| dc.contributor.other | director - Director | es_MX |
| dc.coverage.spatial | MEX - México | es_MX |
| dc.date | 2021-11-22 | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-09T16:19:35Z | |
| dc.date.available | 2022-06-09T16:19:35Z | |
| dc.identifier.uri | http://riaa.uaem.mx/handle/20.500.12055/2406 | |
| dc.description | RESUMEN
El objetivo del presente estudio es conocer el papel de la universidad en torno a la
construcción de la ética profesional en los estudiantes de la Licenciatura de Derecho
en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (FDyCS) de la Universidad
Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), en virtud de que los indicadores apuntan
a que las prácticas éticas de sus egresados tienen un significativo e inmediato
potencial en el bienestar social.
La investigación se centró en la revisión de documentos oficiales de la UAEM
consistentes en el Modelo Universitario y los Planes de Estudios 2009 y 2020 de la
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, lo anterior se realizó bajo una
metodología cualitativa de corte documental y utilizando un enfoque
interdisciplinario fundamentado en una visión ética-formativa para el ejercicio del
derecho, mediante la integración de perspectivas, conceptos, métodos y teorías
provenientes del campo disciplinar del Derecho, la Ética y la Educación. | es_MX |
| dc.description | ABSTRACT
The objective of this study is to know the role of the university in the construction of
professional ethics in students of the Law Degree at the Facultad de Derecho y
Ciencias Sociales (FDyCS) of the Universidad Autónoma del Estado de Morelos
(UAEM), since the indicators point to the fact that the ethical practices of its
graduates have a significant and immediate potential in social welfare.
The research focused on the review of official documents of the UAEM consisting of
the University Model and the 2009 and 2020 Study Plans of the School of Law and
Social Sciences, this was done under a qualitative documentary methodology and
using an interdisciplinary approach based on an ethical-formative vision for the
practice of law, through the integration of perspectives, concepts, methods and
theories from the disciplinary field of Law, Ethics and Education. | es_MX |
| dc.format | pdf - Adobe PDF | es_MX |
| dc.language | spa - Español | es_MX |
| dc.publisher | El autor | es_MX |
| dc.rights | openAccess - Acceso Abierto | es_MX |
| dc.subject | 4 - HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
| dc.subject.other | 71 - ÉTICA | es_MX |
| dc.title | Formación en ética profesional en la Licenciatura en Derecho de la UAEM. Estudio comparativo de los programas educativos 2009-2020 | es_MX |
| dc.type | masterThesis - Tesis de maestría | es_MX |
| uaem.unidad | Centro de Investigación Interdisciplinar para el Desarrollo Universitario (CIIDU) - Centro de Investigación Interdisciplinar para el Desarrollo Universitario (CIIDU) | es_MX |
| uaem.programa | Maestría en Investigación Interdisciplinar en Educación Superior - Maestría en Investigación Interdisciplinar en Educación Superior | es_MX |
| dc.type.publication | acceptedVersion | es_MX |
| dc.audience | researchers - Investigadores | es_MX |
| dc.date.received | 2022-05-10 | |
