Proyecto editorial como herramienta para estimular el conocimiento de las formas geométricas básicas en niños de 2 a 5 años.

dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 - Atribución-NoComercial	es_MX
dc.contributor	PERCY VALERIA CINTA DAVILA	es_MX
dc.contributor.author	JESSICA SEGURA OCAMPO	es_MX
dc.contributor.other	director - Director	es_MX
dc.coverage.spatial	MEX - México	es_MX
dc.date	2019-05-10
dc.date.accessioned	2022-03-14T18:10:31Z
dc.date.available	2022-03-14T18:10:31Z
dc.identifier.uri	http://riaa.uaem.mx/handle/20.500.12055/2208
dc.description	El presente documento no cuenta con resumen	es_MX
dc.format	pdf - Adobe PDF	es_MX
dc.language	spa - Español	es_MX
dc.publisher	Autor	es_MX
dc.rights	openAccess - Acceso Abierto	es_MX
dc.subject	4 - HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA	es_MX
dc.subject.other	62 - CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS	es_MX
dc.title	Proyecto editorial como herramienta para estimular el conocimiento de las formas geométricas básicas en niños de 2 a 5 años.	es_MX
dc.type	academicSpecialization - Trabajo terminal, especialidad	es_MX
uaem.unidad	Facultad de Diseño - Facultad de Diseño	es_MX
uaem.programa	Especialidad en Diseño de Publicaciones - Especialidad en Diseño de Publicaciones	es_MX
dc.type.publication	acceptedVersion	es_MX
dc.audience	researchers - Investigadores	es_MX
dc.date.received	2019-05-15

Colección Tesis Posgrado [2717]
Se trata de tesis realizadas por estudiantes egresados de programas de posgrado de nuestra institución.