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Ciudadanía y educación. Ideales, dilemas y posibilidades de la formación ético-política
dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 - Atribución-NoComercial-SinDerivadas | es_MX |
dc.contributor.author | MARIA TERESA YUREN CAMARENA | es_MX |
dc.coverage.spatial | MEX - México | es_MX |
dc.date | 2013 | |
dc.date.accessioned | 2018-02-15T05:20:08Z | |
dc.date.available | 2018-02-15T05:20:08Z | |
dc.identifier.isbn | 978-607-8332-09-0 | es_MX |
dc.identifier.uri | http://riaa.uaem.mx/handle/20.500.12055/128 | |
dc.description | Muchas razones apoyan la necesidad de formar ciudadanos que impulsen los cambios que requiere el país, pero sobre todo hay dos: el clima de inseguridad y el permanente sentimiento de temor en el que se desenvuelve la vida de la mayoría de los mexicanos, así como la debilidad de los Estados nacionales frente al ímpetu de las empresas y los organismos financieros internacionales. Ello obliga a mirar a la ciudadanía desde otra perspectiva. Aquí se parte de que la condición de una ciudadanía participativa es cierta capacidad de praxis que incluye las competencias para el ejercicio de la política deliberativa, la democracia ampliada y el sentido de justicia propio de una personalidad moral. | es_MX |
dc.format | pdf - Adobe PDF | es_MX |
dc.language | spa - Español | es_MX |
dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de Morelos | es_MX |
dc.rights | openAccess - Acceso Abierto | es_MX |
dc.subject | 4 - HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.other | 71 - ÉTICA | es_MX |
dc.title | Ciudadanía y educación. Ideales, dilemas y posibilidades de la formación ético-política | es_MX |
dc.type | book - Libro | es_MX |
dc.type.publication | publishedVersion | es_MX |
dc.audience | researchers - Investigadores | es_MX |
Ficheros en el recurso
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Colección libros [265]
Libros autorales o compilaciones publicados por investigadores de la UAEM bajo el sello editorial de esta institución o en otras editoriales académicas nacionales o extranjeras, los cuales contienen obras monográficas escritas por uno o varios autores que presentan resultados de investigaciones originales.